Der Websitebereich „Experimente und Unterrichtsmaterialien“ wurde um einen kürzlich im „The Physics Teacher“ veröffentlichten Artikel erweitert.
Dieses Modell visualisiert Frequenz, Wellenlänge und Ausbreitungsgeschwindigkeit und hilft Schülerinnen und Schülern, ein intuitives und klares Verständnis von mechanischen Wellen zu entwickeln. Es verdeutlicht zudem, dass sich die Ausbreitungsgeschwindigkeit in einem Medium nicht ändert – ein Schlüsselaspekt zum Verständnis des klassischen Doppler-Effekts.
Hier ist der Link zum Artikel:
Hangtian Lei, “An intuitive model for illustrating the classical Doppler effect equation,” The Physics Teacher, vol. 63, pp. 652-654, 2025
https://pubs.aip.org/aapt/pte/article-abstract/63/8/652/3370039/An-Intuitive-Model-for-Illustrating-the-Classical?redirectedFrom=fulltext
https://arxiv.org/abs/2504.18159